Buku dengan judul
Model IKLIM Terintegrasi STEM-ESD: Pembelajaran Fisika untuk Meningkatkan Kesadaran dan Literasi Iklim
Penulis: Nurita Apridiana Lestari, Madlazim, dan Eko Hariyono
in press, proses penerbitan ISBN
Sinopsis:
Buku membahas tentang inovasi pengembangan model pembelajaran dengan mengulas konsep perubahan iklim sebagai fokus aktivitas. Tahapan pembelajaran yang disusun juga mengutamakan ketercapaian peningkatan kemampuan dalam menyusun proyek terintegrasi STEM (Science, Technology, Engineering, dan Mathematics) serta ESD (Education for Sustainable Development). Diharapkan melalui model pembelajaran yang dikembangkan dapat mendukung peningkatan kesadran dan literasi perubahan iklim peserta didik.
